近日，我校2024年度学生工作典型案例和辅导员班主任工作案例征集评选活动圆满落幕，我院荣获一等奖2项、二等奖5项、三等奖10项，在众多参赛学院中成绩斐然，充分展现了学院在学生工作领域的深度探索与实践创新。
在学生工作典型案例方面，学院的“二三四多方联动”心理健康教育育人和管理体系荣获三等奖，该案例构建了全方位、多层次的心理健康教育模式，整合多方资源，为学生心理健康保驾护航，体现了学院在学生心理健康关怀上的深度思考与实践。
辅导员工作案例中，学院成绩更为突出。从一等奖的“纾困、立德、育心、励志、精技”五位一体育人模式，针对特殊群体学生的精准帮扶，到二等奖的“做学生情绪烈焰的‘消防员’”等案例，展现了辅导员们在处理学生复杂问题时的专业与耐心。三等奖获奖案例涵盖了学生心理问题干预、宿舍矛盾调解、学业困难帮扶等多个方面，充分彰显了学院辅导员团队在学生工作中的多元化探索与实践成果。
班主任工作案例评选中，“水润梦想，师恩领航：水利专业贫困女生逐光启新程”荣获二等奖。此外，学院还有多个三等奖案例，如“优势视角—从宿舍矛盾问题中看到成长的机遇”等，体现了班主任们以学生为本，积极探索创新工作方法，助力学生全面发展。
这些成绩的取得，离不开学院长期以来对学生工作的高度重视和科学规划，也彰显了辅导员、班主任团队扎实的专业素养和敬业精神。水利工程学院将以此次获奖为契机，继续探索学生工作的新思路、新方法，充分发挥优秀案例的示范引领作用，推动学院学生工作再上新台阶，为学校各项事业高质量发展贡献更多力量。