9月21日，水利水电工程学院组织开展优秀科研成果交流活动，鞠孟辰以“国家自然科学基金青年科学基金项目（C类）申报体会——基于个人实践的交流”为题作专题分享，学院全体教师参加活动。

鞠孟辰结合个人申报实践，从项目定位、申报基础和申请书撰写三个方面展开交流。他介绍了青年科学基金项目（C类）的资助定位、评审流程与申报时间安排，重点分析个人研究积累、团队支撑和合作基础在论证研究可行性中的作用，并就如何从既有成果中凝练科学问题、选择研究方向、合理安排申报进度等内容分享了体会。

在申请书撰写方面，他结合2026年版申请书正文提纲，对立项依据、研究内容、研究基础及其他说明等部分的逻辑关系进行了梳理。他提出，申请书应便于评审专家快速理解核心科学问题，写作中需要逐字推敲，处理好句内、句间、段落与章节之间的衔接，使研究问题、研究内容、技术路线和创新点前后呼应。关键内容应辅以清晰、规范的图示，提高信息表达效率。人工智能工具可用于辅助修改和检查，但不能替代申请人的科研判断与独立思考。

交流过程中，与会教师围绕选题凝练、研究基础呈现、文本修改和图表制作等问题进行了讨论。本次活动为教师了解国家自然科学基金青年科学基金项目（C类）申报要求、改进申请书写作提供了具体参考，也为学院教师开展科研交流与经验互鉴搭建了平台。